J'ai testé pour vous...·Les lectures de la prof

J’ai testé pour vous… le Young Adult.

Bonjour ! 

Je vous retrouve aujourd’hui pour un genre de littérature que vous connaissez probablement beaucoup si vous me suivez depuis le début étant donné que je me suis remise à la lecture en lisant du Young Adult et notamment Kaleb.

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J’étais d’ailleurs en prépa, je vous en reparlerai plus tard de cette vaste période très… « passionnante » et déprimante de ma vie.

Enfin bref, pour ceux qui ne le savent le Young Adult est un genre à part entière qui est dédié notamment aux adolescents et jeunes adultes. On y retrouve de nombreux sous genres, avec notamment la romance, le thriller se développe petit à petit, ou encore des dystopies, des livres LGBT, drame, tranche de vie… On développe des sujets qui touchent les adolescents : quitter le nid familial, l’amour, les événements qui ont lieu dans notre pays ou dans le monde en général, je passe notamment aux attentats. Je peux affirmer ainsi que j’en ai lu beaucoup…

C’est une littérature qui se développe petit à petit et ce depuis un certains temps. Je dois bien avouer qu’il était beaucoup moins développé auparavant. Mais ce genre s’est imposé assez abruptement car les premières grandes séries ont souvent été adaptées en films, au cinéma. Je pense notamment à Hunger Games, Le Labyrinthe, Love Simon, Divergente, Nos étoiles contraires etc etc. Je vais pas tous vous les citer sinon demain on y sera encore !

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J’apprécie particulièrement ce genre, encore aujourd’hui, même si je m’y consacre moins, tout simplement parce qu’il aborde tous les thèmes possibles. On y parle sentiments, drames, maladies, dystopies, racisme, cause LGBT, crise d’adolescence, bagarre, école, passage à la vie adulte… Cette littérature renferme de vrais petits trésors contrairement à ce qu’en pensent certains puristes qui viendront vous dire que : ce n’est pas de la littérature !

C’est également une littérature que je tente de proposer régulièrement à mes élèves, car c’est ce qui m’a redonné le goût de la lecture, car on y parle des choses qui les intéresse. A mon sens, ils sont peut-être plus simples dans la syntaxe et dans les mots, je veux bien l’admettre, mais ils ne sont pas moins gros, moins bien travaillés, et ils n’apportent pas moins de lexique.

J’aime la diversité de ce genre. Je me permets donc de vous proposer quelques titres si vous voulez vous lancer, à moins de ne pas avoir d’ados et de n’avoir jamais lu ces livres, ni regardés pour certains, je pense que vous reconnaitrez certains titres et certains noms.

A mon sens, Harry Potter fait partie de cette littérature, je ne vous le présente pas, je ne pense pas que ce soit nécessaire ! Pour le traitement du racisme, ou des problèmes adolescents, je vous propose les livres de Malorie Blackman et notamment Entre chiens et loups ainsi que Boys don’t cry. Il s’agit de deux véritables coups de cœur en ce qui me concerne. Si vous aimez les planètes, la télé-réalité et les dystopies folles je vous conseille Phobos de Victor Dixen. Pour les dystopies je ne vous présente plus les éternels Divergente, Hunger Games, Le Labyrinthe ou encore La Selection de Kiera Cass. Vous n’avez pas pu passer à côté du livre ou de la série Treize raisons (13 reasons why) où on va aborder des thèmes glaçants : le suicide, le harcèlement… Vous pouvez retrouver ces thèmes dans Eleanor & Park de Rainbow Rowell. Cette auteure a également fait le passage du lycée à la FAC avec Fangirl. On traitera aussi des attentats notamment dans la série A la place du coeur ou encore dans 54 minutes. 

Attention : Littérature Young Adult ne veut pas dire littérature jeunesse !

On y retrouve régulièrement des livres qui s’adressent, malgré tout, à un jeune public averti. On y trouve évidemment des scènes de sexe même si on est loin des livres érotiques, du sang, des problèmes lourds, on y traite parfois viol, pertes douloureuses de proches et autre, bagarre, gang… Tout dépend du livre que vous allez choisir. Les fins ne sont pas toujours joyeuses. On est loin de la littérature jeunesse où tout doit bien se passer pour le protagoniste !

 

Alors ? Vous lisez du Young Adult ? Vous en avez lu si vous n’en lisez plus ? Quels sont vos titres préférés ? Vous en pensez quoi ? Trop jeune ? 

Blabla time·Tribulations

Moi, de toute façon, j’aime pas lire.

Bonjour ! 

Aujourd’hui je viens vous parler du plus gros mensonge auquel j’ai le droit chaque année, voir à chaque changement d’établissement quand ça concerne les élèves ! Oui, car ça ne concerne pas que les élèves. Je suis avec quelqu’un qui n’aime pas lire, qui ne lit jamais, autant vous dire que logiquement, il n’est pas tombé sur la bonne personne ! Mais il s’en accommode, alors je fais de même.

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Adultes, élèves, adolescents, proches : même combat !

Je pars du principe qu’il est impossible, selon moi, de ne pas aimer lire, pourquoi ? Tout simplement parce qu’il me semble plutôt que c’est comme regarder la télé. Il y a toujours quelque chose qui finit bien par nous plaire, mais encore faut-il trouver ce que c’est…

J’ai dû expliquer à mes collégiens que s’ils lisaient des mangas, c’est qu’ils aimaient lire. Certains m’ont dit : Bah non, ce n’est pas de la lecture. Bah si ! Bon dieu. La lecture ce n’est pas que les romans. J’estime que chacun aime lire quelque chose : des romans, des BD, des mangas, la presse… D’autant plus qu’on lit tous les jours : sur nos pc, nos portables, pour lire des articles, des sms, des conversations, des histoires… A mes yeux, on aime forcément lire !

 » Oui, ok, mais je n’aime pas me retrouver devant un livre. »

Encore une fois, je pense qu’il s’agit d’une question de goût et d’attente. Mon conjoint déteste lire mais à l’occasion, il peut lire une BD, ou un magazine de rallye, de sport… A mes yeux, il s’agit encore de lecture. Après tout, peut-être qu’il ne s’agit pas non plus seulement du support, mais aussi tout simplement du sujet !

Je suis une lectrice facile en ce qui me concerne : je lis des romans, des mangas, des BDs, mais peu de documentaires et d’essais. Mais les sujets sont très divers et variés, je lis de la romance, de l’horreur, du young adult, des thrillers, de la dark romance, des témoignages… Et il y a encore énormément de genres, que je n’apprécie pas forcément, mais qui peuvent être tout aussi géniaux ! A mes yeux, il s’agit surtout de choisir le genre, et ensuite de choisir le support…

Personnellement, je conseille beaucoup les livres selon l’âge, les passions, les impressions… (Et j’ai tapé dans le mille deux ou trois fois pour mes élèves cette année avec Lux et Entre chiens et loups pour deux jeunes filles qui ne voulaient pas ouvrir un livre d’autant plus que  » Madame je comprends pas avec ma dyslexie « .) C’est moi évident avec les adultes tout simplement car ce n’est pas mon genre de prédilection pour ce qui est du contemporain, humour, comédie…

Et vous ? Vous connaissez des personnes de votre entourage qui n’aiment pas lire ? Comment vous réagissez ? Vous pensez que c’est possible de ne pas aimer lire du tout ? Vous avez déjà réussi à convaincre quelqu’un de lire, et au final… Cette personne a apprécié ? 

Tribulations

Pourquoi avoir choisi d’enseigner le français ?

Hello ! 

Je vous retrouve pour un post qui a plus attrait à mon métier, mais aussi à ma passion pour la littérature. C’est une question à laquelle j’ai souvent répondue lorsque je suis devenue professeure : Pourquoi le français ? Chose à laquelle j’ai souvent eu de répondre : Une intuition ? Parce que je sais pas faire une addition trop complexe de tête ? Parce que je connais pas les capitales de chaque pays ? Parce que je suis une QUICHE en science, ou peut-être parce que j’ai un accent anglais à couper au couteau… Bref, toutes ces réponses étaient valables, mais pourtant, c’est pour une autre raison…

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J’aime la littérature. Tout simplement, j’adore lire, écrire, j’adore découvrir de nouvelles choses, et j’adore les partager avec les autres.

A la fois j’ai choisi le français par hasard, et à la fois pas du tout. Certes, j’ai fait des études de lettres, mais bon, parmi les lectures que vous voyez-là, à part vraiment L’écriture ou la vie de Jorge Semprun… Proust et moi on est toujours pas copains !

J’avais juste envie de parler de ma passion, d’aider les autres à comprendre pourquoi on aime lire, et qu’est-ce que cela peut nous apporter : une morale, de la compassion, un enseignement, un savoir, une nouvelle culture…

Certes, j’enseigne également la grammaire, mais ce n’est pas ce que je préfère. Je l’enseigne car c’est indispensable, car j’ai de vrais petits écrivains devant moi parfois ! Mais malheureusement, ils font parfois encore beaucoup de fautes. Je ne les juge pas, il est bien possible que des coquilles se glissent dans mes articles ! J’oublie parfois des lettres ou des mots, ou je fais un mauvais accord sans m’en rendre compte. Mais j’adore voir ce moment où ils comprennent comment ça fonctionne et qu’ils me disent :  » Mais Madame c’est simple !  » Est-ce que c’est vraiment simple ? Sincèrement, parfois, non. C’est même un vrai casse-tête.

J’ai choisi le français car c’est une matière très touche à tout : je fais de l’histoire, de la géographie, de l’histoire des arts, de la littérature, de la langue, du latin… On écoute de la musique, on lit des textes de romans, d’essais, de théâtre, de poésie, des nouvelles, on regarde des films, des épisodes de séries, des animés, des court-métrages, des documentaires. Bref, j’essaye de faire en sorte de leur donner un peu de ce que je sais, un peu de ce que j’aime apprendre dans tous les domaines possibles.

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Les programmes sont pour la plupart très intéressants, même si j’ai toujours mon niveau chouchou autant pour les élèves que pour le programme : les 3e. Tout au long du collège, on a la chance de pouvoir travailler sur Les monstres avec les 6e, Les héros et le harcèlement avec les 5e, Dire l’amour et le fantastique avec les 4e. Pour les 3e, j’adore travailler sur L’autobiographie ou encore sur La dystopie dans le but de parler argumentation, sociétés arbitraires…

Je ne suis pour autant jamais posée la question : si je devenais professeure, il était évident que ce serait pour me diriger vers le français, ou alors éventuellement vers une voie pro qui mélange le français et l’histoire / géographie.

Si jamais vous avez des questions, n’hésitez pas… Et si vous avez éventuellement des idées ou des choses à me proposer en lecture pour les élèves, ce sera avec plaisir ! Je suis bientôt en vacances et donc en recherche perpétuelle de nouvelles choses à communiquer ! 

Chroniques·Les lectures de la prof

[CHRONIQUE] Oh, Boy !

Oh, boy !  

Auteur : Marie-Aude Murail. Genre : Contemporain/Jeunesse.  Edition : L’école des loisirs. Pages : 201.


 

Couverture Oh, boy !

 

 

 » Siméon, Morgane et Venise Morlevent se réveillent un matin sans parents. Impossible de les séparer, ils ne les laisseront pas faire. Alors, maintenant, à savoir qui va s’occuper d’eux. Josiane, la demi-soeur antipathique, ou Bart, le demi-frère complètement à côté de la plaque ?  « 

 

Avis Demynotebook.

Quel beau roman ! Je pense que je bois littéralement la plume de Marie-Aude Murail depuis que j’ai commencé à lire Sauveur et fils. Encore une fois, je me suis beaucoup attachée aux personnages entre Siméon, le surdoué, Morgane le fantôme et Venise la belle…

On vit réellement avec eux ce qu’ils endurent, et j’ai trouvé ça à la fois bien écrit et simple à lire. J’ai dévoré ce roman en une journée. On les suit à travers les différentes étapes du tutorat, d’une éventuelle adoption, mais aussi à travers d’autres éléments graves, intimes, pesants, et comme toujours, c’est beau à lire et on ne ressent pas la tension extrême que nous fait, normalement, endurer ces types de sujets. Ils sont pris avec des pincettes, mais sans cacher la vérité. Encore une fois, je trouve que c’est l’idéal pour les enfants, et ces romans jeunesses apprennent autant aux petits, qu’aux ados et adultes.

J’ai beaucoup aimé le personnage de Bart, qui m’a un peu rappelé ma façon d’être, de paniquer, de ne pas se sentir capable. Pour autant, je n’aime pas le personnage de Josiane mais j’ai pu ressentir de la compassion pour elle, grandement. J’estime néanmoins que cette compassion ne dépasse pas la peur que peut avoir une femme, et rien de plus.


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L’avis de la prof.

J’utiliserai facilement ce livre avec mes collégiens, peu importe que ce soit des 6e ou des 3e. Les sujets et l’écriture sont accessibles à tous et c’est ce qui me plait énormément. Ils se portent davantage, il me semble, aux programmes de 5e sur la différence et de 3e sur la dénonciation de la société. Il est utilisable avec n’importe quel niveau, mais il s’agit d’une lecture jeunesse, alors évidemment, ce n’est pas ce que j’utiliserai pour des lycéens ou BTS.

Chroniques·Les lectures de la prof

[CHRONIQUE] George

George.

Auteur : Alex Gino. Genre : Jeunesse.  Edition : L’école des loisirs . Pages : 172.


Le rôle de toute une vie.

Couverture George

George est une fille, elle en est certaine, mais comment l’avouer à ses parents ? A Kelly, sa meilleure amie et à son frère ? Cette fois, elle détient la solution, la maîtresse va leur faire jouer une pièce de théâtre et George interprètera le personnage de Charlotte. Elle sera parfaite, et elle se révèlera enfin au monde entier, et surtout, à ses proches.

Avis Demynotebook.

J’ai longuement entendu parler de ce livre, alors quand je l’ai vu à la bibliothèque, j’admets que je n’ai pas attendu longtemps pour le prendre, et pas très longtemps non plus pour le lire ! Ce livre m’a plu, il traite d’un sujet d’actualité qui est encore très tabou : la transexualité. Et encore plus quand elle concerne les enfants.

George est né garçon, mais il est sûr d’être une fille. Ce n’est pas évident à faire comprendre à ses proches, surtout quand on a 9 ans ! Si le livre m’a plu, le côté extrêmement jeune du personnage m’a quelque peu dérangée. Je ne dis pas que les enfants de cet âge ne ressentent pas cette éventuelle transexualité, mais il me semblait que ça faisait un peu jeune. Je vois plus ce genre de déploiement au collège mais passons.

Les réactions des personnages autour de George m’ont parues compliquées à cibler. En effet, je comprends que certains personnages n’y portent pas tant d’importance avec leur jeune âge. Comme on dit, un ami est un ami ! Mais, j’ai eu du mal avec la réaction notamment des adultes, qui ont plus de mal à comprendre, à s’y faire et refusent même catégoriquement certaines choses ! Je sais que c’est également comme ça dans la vraie vie, mais pourquoi faire endosser ce dur rôle uniquement aux petites brutes de l’école et aux adultes ? J’ai trouvé que de ce côté-là, ça manquait un peu de mixité. Je ne sais pas si je m’exprime clairement.

En dehors de ça, George est attachante, terriblement, et je me serais bien mise à pleurer avec elle parfois ! J’ai beaucoup aimé le personnage de son frère et de Kelly également même s’ils passent facilement et rapidement au second plan.

L’écriture est légère, facile à lire, adaptée aux jeunes adolescents. C’est également ce qui m’a plu car il est parfois difficile d’en parler avec eux, les mots sont parfois mal choisis, trop savants, trop crus, où on détourne trop les choses. Ici, on comprend rapidement les propos de l’auteur, sans tergiverser.


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L’avis de la prof.

En tant que prof, je suis assez mitigée. A la fois, je trouve ce livre génial et très bien écrit pour nos petits élèves de collège qui ont parfois du mal à trouver leur place. Ca peut leur permettre de comprendre qu’ils ne sont pas seuls, ou alors justement les aider à comprendre les autres… Mais j’émets plus de doutes sur les relations possibles avec les adultes. [Alerte spoiler] La maîtresse met clairement George de côté et le regarde bizarrement, et ça me gêne. Nous devons être des personnes de confiance, ouvertes à toutes choses. J’ai l’impression qu’on ne nous fera pas confiance après ce genre de lectures. Même si la directrice incarne, elle, le côté humain, ouvert… [Fin de l’alerte spoiler]. Après, selon moi, ça rentre parfaitement dans le programme des 5e sur la vie avec les autres, mais aussi avec les 4e sur l’actualité.

Tribulations

Kévin, arrête de parler !

Bonjour !

Il y a quelques temps, j’ai tenté de vous donner quelques conseils pour votre éventuel premier jour en tant que prof ! A la fin, je vous ai parlé de Kévin, votre cher élève que vous adorez retrouver chaque matin et qui se met à bavarder toutes les 30 secondes. A la place de Kévin, vous pouvez bien sûr insérer tout prénom que vous ne supportez pas ou plus.

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Vous avez déjà lu cette BD ? Les profs ? Dans ce cas vous vous souvenez probablement de Boulard qui en fait voir de toutes les couleurs à l’ensemble de l’équipe pédagogique ! Oui, désolée de vous l’apprendre, vous allez rencontrer cet élève, et vous allez même en rencontrer plusieurs ! Non ! Posez tout de suite ce dictionnaire ! Vous n’avez pas le droit de les frapper voyons ! Mais, faisons déjà un échantillons des profils que vous risquez de croiser, régulièrement…

  1. Le bavard attachant.

Celui-ci, vous allez l’apprécier autant que vous le détesterez ! Il est mignon, plein de bon sens, et il a toujours des super remarques à faire. Mais, oui parce qu’il y a un mais ! Il parle tout le temps… Avec ses camarades, avec vous (oui, vous allez voir, il va même tenter de vous détourner du droit chemin cher.es collègues !). Le déplacer ? Alors oui, c’est une excellente idée ! Mais il finira par parler avec la porte, la clenche (oui, je suis Normande), la fenêtre et la mouche !

2. L’insolent.

Lui, en revanche, vous risquez de ne pas l’apprécier du tout. Il n’a pas fait ses devoirs ? Bah c’est normal, vous, on vous donne pas de devoirs à faire le soir ! Et le week-end, c’est vrai, vous faites quoi de vos week-end vous ? Il a toujours raison, et toujours réponse à tout, le tout, en vous prenant pour celui ou celle qui est né.e de la dernière pluie ! +++ Pour l’insolent qui n’ira jamais assez loin pour que vous puissiez donner une sanction telle qu’une punition, un appel aux parents, une heure de colle, un rapport… Vous ne pourrez rien contre lui. Attendez son faux pas, ignorez son insolence, ça va bien se passer !

3. Celle qui essaye !

Mais rassurez-vous ! Voilà votre charmante petite Léa qui essaye, essaye… sans y arriver. Ce genre d’élèves que vous adorez pour sa persévérance et sa gentillesse, mais qui va peut-être vous mettre à bout quand vous serez fatigué.e. Malgré tout, accrochez-vous à ce genre d’élèves. Ils sont mignons, et quand ils réussissent, ça fait chaud au cœur !

4. Je sais tout.

Je vous présente ensuite Charline ! Charline est une bonne élève, une excellente élève même, et vous allez adorer la corriger. En revanche, elle va vous reprendre toutes les 30 secondes, et quand elle n’osera plus parce qu’elle se sera trompée une fois, et qu’elle ne tentera plus avec vous… Elle s’en prendra à ses petits camarades qui auront le malheur de dire que le conditionnel, c’est du futur !

5. Le dormeur.

Vous ne pourrez pas dire que vous n’aimez pas Brandon. Il ne fait pas de bruit, il n’est pas insolent, il ne bavarde pas puisqu’il… dort. A proprement parler. Vous risquez de devoir taper 2/3 fois sur la table pour devoir le réveiller ! Problèmes familiaux ou jeux vidéos tard la nuit ? Avec un peu de chance, il acceptera de vous parler, mais vous ne pourrez pas lui sauter dessus en hurlant comme un.e damné.e, vous allez lui faire peur !

6. La peste.

Si si, allez soyons sincères. Vous vous souvenez de Britney ? La blonde magnifique toujours à 4 pinces qui vous détestiez au collège ? Vous allez la retrouver. Elle sera l’ange ou le diable selon son jour. Ne lui tournez jamais le dos, ou c’est notre petite Léa qui en pâtira derrière, si ce n’est vous ! Rappelez-lui gentiment qu’elle n’est pas parfaite, elle non plus, et qu’en créant des soucis dans la classe, elle va finir par ne plus avoir de copines… Généralement, ça finit par passer !

7. Le petit rigolo.

Il est un peu comme notre bavard attachant. Antoine vous fera rire, mais il le fera probablement trop souvent, ce qui risque de déranger légèrement votre classe… Ne soyez pas trop dur.e avec lui ! Une simple remontrance suffira, d’autant plus qu’il va parfois éclairer votre journée… Il vous manquera à la fin de l’année !

8. L’enfant qui pleure non-stop.

Malheureusement, vous risquez de croiser cette pauvre Julie qui passe ses journées à pleurer. Vous éprouverez sûrement de la compassion pour elle, ne me demandez pas ce qu’elle a… Elle finira peut-être par vous parler. Elle sera dure à gérer, mais elle fera ce qu’elle peut pour s’intégrer, être gentille avec les autres et suivre votre cours. Je vais dire un mot que beaucoup d’entre-nous ne supportent plus… Mais il est vrai que la bienveillance sera de rigueur, surtout que ce genre d’élève est particulièrement fragile mais aussi reconnaissant…

9. Le voleur.

Quentin n’a jamais ses affaires ! Jamais ! Alors il va demander à ses camarades, et ils ne voudront plus lui prêter de stylos parce qu’il ne les rend jamais ! Il se tournera donc vers vous, veillez au grain ou dites adieu à votre trousse !

10. J’ai pas envie d’écrire / de travailler.

On distingue deux types d’élèves dans ces moments… Celui qui va refuser de travailler mais qui va finir par s’y mettre en soufflant, et qui notera au minimum son cours ! Et celui qui vient en pensant que vous êtes là pour faire de la garderie, qui ne notera jamais rien, et qui est là parce que ses parents l’y obligent. Je suis sûre que vous l’avez déjà reconnu ! Attention, cet élève n’est pas forcément désagréable, mais gare à vos nerfs ! Il va écrire deux mots, vous allez vous retourner, et il sera toujours à deux mots à la fin de l’heure… Et oui…

 

Voilà, je vous ai donné un petit échantillon des élèves que vous pouvez retrouver en classe. Attention. Certes, j’ai croisé tous ses élèves et j’en ai même mixé certains ! Les prénoms ne reflètent pas les élèves que j’ai eu, prenez le avec humour. Certains de leurs traits vous agaceront forcément, mais vous aurez presque toujours, un trait dans chaque gamin qui fait que serez heureux.se de le voir lundi matin, présent. J’adore ce que je fais, et c’est autant pour ma petite Je-sais-tout que pour mon J’ai-pas-envie-de-bosser. Les meilleurs élèves vous permettent un moment de répit dans vos copies, ou quand les autres ne trouvent pas la réponse, c’est une bonne aide. Ils sont adorables, mais les autres aussi. Et vous serez fous de joie quand ils réussiront là où ils échouent pourtant depuis longtemps… Merci à eux d’être là, tous les jours, autant au petit farceur qu’au petit insolent qui finira par vous venir à la fin de l’heure en s’excusant parfois, ou en réalisant qu’il a été trop loin. Vos élèves, peu importe leur âge, sont remarquables.

 

Chroniques·Les lectures de la prof

[CHRONIQUE] BD : Les deux vies de Baudouin

Les deux vies de Baudouin

Auteur : Fabien Toulmé. Genre : Contemporain.  Edition : Delcourt. Pages : 272.


Couverture Les deux vies de Baudouin

 

Baudouin est trentenaire. Il est seul, travaille dans un boulot « enviable » selon la situation de certains, mais qui l’oblige à oublier sa vie. Tandis que son frère est tout le contraire, séducteur, il voyage sans arrêt. Soudain, Baudouin apprend qu’il a une tumeur et qu’il n’en a plus que pour quelques mois, s’ensuit alors une quête pour profiter de la vie…

 

Avis Demynotebook.

C’est la première fois que je vous fait une chronique complète sur une BD, mais celle-ci a vraiment été un coup de coeur pour moi et m’a touchée du début à la fin. On se prend d’amitié pour ces deux frères, et notamment Baudouin, qui semble être passé à côté de sa vie, de ses envies, d’autant plus quand il apprend qu’il n’a plus que quelques mois à vivre. C’est la fissure, l’éclat, l’espace-temps qui explose en lui ! Et comment lui en vouloir ? Qui sait ce que nous pourrions ressentir à sa place si nous ne l’avons jamais vécu…

J’ai adoré suivre Baudouin dans sa quête de l’amour, de ses rêves, de ses passions délaissées… Ca a été juste génial, un véritable bonheur ! La fin est touchante, et je ne vous en dirais pas plus pour ne pas vous spoiler, mais c’est un vrai choc je ne l’avais pas vu venir !

Les dessins sont superbes et ils vous font voyages hors de France ! C’est un vrai régal pour les yeux. Ca parlera peut-être à certains, mais il s’agit de l’illustrateur / auteur de  » Ce n’est pas toi que j’attendais  » que j’espère pouvoir lire très prochainement !

C’est une belle BD qui vous rappelle qu’il faut profiter de la vie tant que vous le pouvez et qu’il faut réaliser vos rêves plutôt que d’entrer dans une routine quotidienne qui ne vous convient pas.


 

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L’avis de la prof.

Je pense que je tenterais de faire lire cette BD a des élèves si j’en avais l’occasion. Bien sûr, avec les BTS, tout est possible, et notamment elle peut s’apparenter d’une certaine manière à la nouvelle thématique  » A toute vitesse  » qui sera au programme dès la rentrée 2019. Pour ce qui est des collégiens, ceux qui ont une grande maturité, ou alors les troisièmes, peuvent lire cette oeuvre. Mais je ne la travaillerais probablement pas avec eux en classe, car là tout de suite, je ne vois pas comment l’adapter. Nous débordons souvent sur des thèmes durs en cours, ou sur le fait de vivre sa vie comme on l’entend ou non, ça serait l’occasion de leur en parler rapidement.